1人抱えていてもわからないことだらけだし
答えなんて沢山ありすぎる
そもそも答えが沢山あることを知らなで始めてる場合が多い
例えば音大に行って
この先教える事になる可能性が高い学生は
いっぱいいるだろうに
授業に『キッズのあらゆる脳の構造』
だとか
『キッズの行動学』だとか
の授業なんてない
だから卒業して現場で経験を積むしかない
しかしこの職業なかなかチームを組んでやる機会がない
となると我流であの手この手と探る時間が長くなって来る
もちろんこれに意味がないわけではなくて
狭い視野になりがち、ところの問題がある
Gdurのスケールを上りはわかるのに
下りができないんです😭
って生徒の悩みを相談してくれた
『センプウキ』ってちゃんと言えて
何なのか想像つくけど
先生反対に言ってみてー
言えないでしょ
子供達の頭の中を
反対になるから当たり前と思う
『知ってる人概念』で見ると
できないに見えてしまうよ
やり方、伝え方にたくさんの引き出しを持つ
そのために私がいるんだよ
苦節でもないけど40年とか？っ笑
と昨日もスタッフ面談しました
この時間は必要だな
音大卒でなくても
小さな子供を心から想える子は
例え中学生でも一生懸命伝えられる
音楽が好きで小さい子が、人が好きだから
上手い教え方はいくらでも伝授してあげられるから
好きだといいな〜音楽と人が
もうすぐアンサンブルコンサート
シャイの小1女子二人を上手く
言葉とピアノで繋いでくれる中1女子
こういう姿が見れるからこの仕事辞められない☺️
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